Aller au contenu principal

Ecole Notre-Dame de Nimes

Ecole Notre-Dame de Nimes

Menu principal

  • ACCUEIL
  • ECOLE
    • La tutelle Saint-Joseph
    • L’équipe
    • Photos des lieux
    • ORGANIGRAMME
    • Dates de la rentrée 2020
    • Listes de fournitures 2020/21
    • Le conseil d’établissement
    • SONDAGES
  • OGEC
    • Le mot du président
    • Le rôle de l’OGEC
    • Le bureau de l’OGEC
    • UDOGEC, son site
  • PROJETS
    • Le projet de l’école
    • Projet éducatif
    • Pourquoi, aujourd’hui faut-il un projet d’établissement?
    • A qui doit servir le projet d’établissement?
    • Qui est concerné par le projet d’établissement?
    • Qui doit faire vivre le projet d’établissement?
    • Les grandes parties du projet d’établissement
    • Qui doit faire vivre le projet d’établissement?
    • Les missions de l’école
    • AGIR AU SEIN DE L’ECOLE: besoins et actions
    • Les grandes parties du projet d’établissement
      • Projet Cycle 1
      • Projet cycle 2
      • Projet cycle 3
  • CONTACT
    • Pour nous joindre
  • APEL
    • L’équipe de l’APEL
    • L’actu de l’APEL
    • L’APEL du Gard
    • Photos
  • CANTINE
    • Le service de restauration
    • Les menus

Navigation des articles

← Précédent Suivant →

Les anniversaires de Romane, Espérance et Kelly.

Image

Publié le 22 janvier 2015 par ecolenotredame30

P1130430

Articles similaires

Ce contenu a été publié dans 2. CE1 par ecolenotredame30. Mettez-le en favori avec son permalien.

Les dernières news !

  • Favoriser la coopération 27 septembre 2021
  • Système de numération 27 septembre 2021
  • Lancement du thème de l’année 2021/2022 27 septembre 2021
  • La rentrée a sonné ! 6 septembre 2021
  • Finir l’année dans les arbres 14 juillet 2021
  • Situations de handicaps cognitifs 14 juillet 2021
  • Notans japonais 14 juillet 2021
Jouer, chanter, courir... ensemble!

Événements à venir

Pas d’événements à venir

Créez un site Web ou un blog gratuitement sur WordPress.com.
 

Chargement des commentaires…
 

    Confidentialité & Cookies : Ce site utilise des cookies. En continuant à utiliser ce site, vous acceptez leur utilisation.
    Pour en savoir davantage, y compris comment contrôler les cookies, voir : Politique relative aux cookies