Afin d’expérimenter les méthodes de tri des déchets, les élèves ont été invités par groupes de 3 ou 4 à trier des morceaux de plastique et de métal avec pour seul matériel un aimant et un verre d’eau.

Ils ont ainsi constaté qu’il suffisait d’un aimant pour séparer le métal des plastiques.

De plus, en plongeant les morceaux de plastique dans le verre d’eau, les enfants ont pu découvrir la notion de densité puisque certains morceaux flottaient et d’autres non.