Ce samedi 7  avril, l’école a ouvert ses portes aux parents qui sont venus très nombreux présenter leur « bording pass ». Les enfants ont reçu en échange un passeport avec des jeux à compléter et une page à faire tamponner à chaque douane.

Lors de chaque escale (classe), des activités étaient proposées. On pouvait par exemple : transformer un essai en Nouvelle Zélande, sentir et identifier des épices en Inde, répondre à un quizz en Irlande, faire et manger des pop corn aux Etats Unis, goûter du sirop d’érable au Canada, peindre une fresque en Afrique du sud, reconstituer le puzzle d’un double bus au Royaume Uni, découvrir les animaux en Australie…. et bien d’autres choses encore !

En fin de matinée, les élèves étaient fiers de présenter à leurs parents des danses, des comptines et des chants en anglais.

Les parents d’élèves sont venus très nombreux visiter les expositions de chaque classe et compléter avec leurs enfants les questionnaires sur les capitales, les drapeaux, l’alimentation, les coutumes… des pays visités.

Une matinée très enjouée, culturelle et ludique partagée par tous.

Classe TPS/PS: Untited States

Classe MS: New Zealand

 

Classe GS: Canada

 

Classe CP:  India

Classe CE1 South Africa

Classe CE2  United Kingdom

 

Classe CM1  Ireland

En CM1 nous étions en Irlande et pour accueillir nos visiteurs nous avons transformé la classe en un petit musée composé des différents symboles de ce pays.

Un magnifique moment de culture mais aussi de convivialité et de partage qui s’est clôturé par un petit spectacle. Les élèves de CM1 avaient choisi un poème anglais, « Cats » et une chorégraphie sur une musique irlandaise.

Un grand merci à toutes les personnes qui nous ont permis de réaliser cette journée et plus particulièrement aux parents qui nous ont apporté de délicieuses spécialités sucrées que nos visiteurs ont pu déguster pendant leur voyage. Un immense merci également à une maman de petite section qui nous a permis d’exposer de nombreux objets en lien avec ce pays.

Classe CM2   Australia

Spectacle

Nos intervenants anglais: Simon and Michael