Ecole Notre-Dame de Nimes

Menu principal

Aller au contenu principal
  • ACCUEIL
  • ECOLE
    • La tutelle Saint-Joseph
    • L’équipe
    • Photos des lieux
    • ORGANIGRAMME
    • Dates de la rentrée 2019 et Calendrier scolaire 2019-20
    • Listes de fournitures 2020/21
    • Le conseil d’établissement
    • SONDAGES
  • OGEC
    • Le mot du président
    • Le rôle de l’OGEC
    • Le bureau de l’OGEC
    • UDOGEC, son site
  • PROJETS
    • Le projet de l’école
    • Projet éducatif
    • Pourquoi, aujourd’hui faut-il un projet d’établissement?
    • A qui doit servir le projet d’établissement?
    • Qui est concerné par le projet d’établissement?
    • Qui doit faire vivre le projet d’établissement?
    • Les grandes parties du projet d’établissement
    • Qui doit faire vivre le projet d’établissement?
    • Les missions de l’école
    • AGIR AU SEIN DE L’ECOLE: besoins et actions
    • Les grandes parties du projet d’établissement
      • Projet Cycle 1
      • Projet cycle 2
      • Projet cycle 3
  • CONTACT
    • Pour nous joindre
  • APEL
    • L’équipe de l’APEL
    • L’actu de l’APEL
    • L’APEL du Gard
    • Photos
  • CANTINE
    • Le service de restauration
    • Les menus

Navigation des articles

← Précédent Suivant →

PING PONG

Publié le 16 avril 2019 par ecolenotredame30

Les élèves de CE2 terminent un cycle de ping pong en réalisant un tournoi.

cof

cof

cof

cof

cof

 

 

 

Articles similaires

Ce contenu a été publié dans 3. CE2 par ecolenotredame30. Mettez-le en favori avec son permalien.

Les dernières news !

  • Comment fonctionne notre cerveau ? 8 mars 2020
  • Mardi gras 6 mars 2020
  • Le marathon de la prématurité 6 mars 2020
  • Rallye-maths 6 mars 2020
  • Construction du nombre 6 mars 2020
  • Visite de l’exposition Peter Friedl 6 mars 2020
  • Sortie au musée de la romanité 1 mars 2020
Jouer, chanter, courir... ensemble!

Événements à venir

Pas d’événements à venir

Propulsé par WordPress.com.
Annuler
Confidentialité & Cookies : Ce site utilise des cookies. En continuant à utiliser ce site, vous acceptez leur utilisation.
Pour en savoir davantage, y compris comment contrôler les cookies, voir : Politique relative aux cookies