Des situations de handicap visuel

Plusieurs ateliers sont proposés aux élèves de CM1 pour vivre des situations de handicaps visuels, mieux les analyser, les comprendre et en voir leurs difficultés :

– un parcours à réaliser les yeux bandés avec un accompagnateur : marcher entre des plots, enjamber, monter sur des plots, passer sous un obstacle, entrer dans des cerceaux…

– se servir à boire les yeux bandés, découvrir l’écriture en braille et écrire son prénom en braille, lire à travers une paille afin d’appréhender le rétrécissement du champ de vision.

– toucher avec les pieds des dalles sensorielles afin de les identifier et les reconnaître par la suite.