Venue de la conteuse Teddy

Vendredi 15 avril 2022 :
Grâce à la Bibliothèque Serre Cavalier de la ville, les élèves de CM1 ont pu rencontrer la conteuse Teddy. Elle nous a permis de partir en voyage en Amazonie et d’éveiller tous nos sens lors de cette belle parenthèse.
Merci à Teddy pour ce moment riche et à Laurence de la bibliothèque pour nous avoir permis de le vivre.

Une nouvelle maison pour Poudlard !

Afin de clôturer notre travail en lecture et littérature ainsi qu’en arts sur le thème de Harry Potter, les élèves de CM1 ont chacun imaginé une nouvelle maison pour la célèbre école de magie de Poudlard.
Après lui avoir choisi un nom et des spécificités propres, les élèves ont ensuite représenté le blason de leur maison.

A vos marques, prêts, MESUREZ !

Les CM1 ont dû manipuler pour résoudre des situations problèmes en grandeurs et mesures. Combien mesure la fenêtre, la porte, la table… ? Quelle est la longueur de la classe, de la cour… ? Quelle est la largeur de la classe, de la cour… ?

Pour cela, il faut choisir tout d’abord choisir le matériel le plus adapté : mètre ruban, double décimètre, mètre enrouleur, décamètre, règle d’1 mètre, équerre, compas…

Et puis c’est parti, on essaie, on teste, on mesure, on fait des erreurs, on s’entraide, on vérifie, on mesure encore, etc… !

Visite PALOMA

Dans le cadre du projet sur la rumba catalane, les CE2 ont participé à une visite de PALOMA et ont eu droit à une initiation de danse avec la danseuse nîmoise Chely Torrito.


Les contes des pourquoi

Ce jeudi 20 janvier, Laurence de la bibliothèque Serre Cavalier est venue animer un atelier en classe autour des contes des pourquoi : lectures et analyses de ce type de contes.
Les élèves ont ensuite été très inspirés pour écrire leur propre histoire sous la forme de ces contes amusants.
Un beau moment partagé en classe !
Merci à Laurence.

Paloma et rumba catalane

Visite de Paloma et découverte de l’histoire de la rumba catalane avec la danseuse Chely Torito.
Un après-midi riche en apprentissages pour lancer ce projet sur la culture catalane : nous avons hâte de continuer en dansant, chantant, jouant…

Projet écriture : le dialogue

Lancement du projet écriture sur le dialogue en co-intervention avec maîtresse Céline. Nos objectifs : comprendre et analyser comment se construit et s’écrit un dialogue, quels en sont les particularités, quelle est la ponctuation spécifique… afin d’écrire un recueil de dialogues.

Mélanges et solutions

Début de la séquence « Mélanges et solutions » en sciences, en lien avec notre thème de lecture Harry Potter.

Les élèves ont formulé des hypothèses puis ont expérimenté un mélange avec de l’eau et du vinaigre, du sucre, du café, du sel, du sirop ou encore de l’huile.

La semaine prochaine chaque groupe présentera  ses hypothèses et son expérimentation à la classe. Puis, nous en tirerons des conclusions.
Ils ont hâte !