Tri des déchets et isolants thermiques

En CM1 nous avons débuté cette année en technologie par une étude du tri des déchets. Grâce à des expériences réalisées en classe, nous avons découvert par exemple que les objets plastiques peuvent être séparés en fonction de leur densité. Selon qu’ils flottent ou qu’ils coulent, ils seront recyclés en vêtements en tissu polaire ou en objets plus lourds comme des seaux à sable ou des pots de fleurs…

Les objets métalliques eux, sont séparés des autres déchets grâce à de gros aimants parce qu’ils sont magnétiques.

Après le magnétisme et la densité, nous avons étudié deux autres propriétés des matériaux : isolant ou conducteur. Pour cela nous avons placé des glaçons identiques dans des boîtes remplis de matériaux plus ou moins isolants et nous avons observé l’évolution de la fonte des glaçons.

Visite dans une maison de retraite de Nîmes

Le 10 Octobre 2019 nous avons participé à un loto dans une maison de retraite du centre-ville.

Nous avons accompagné les résidents dans le jeu et certains d’entre nous ont même gagné un lot.

Ensuite nous avons partagé un goûter tous ensemble.

Un beau moment de rires, de convivialité et de partage.

   

Prévention routière

 

Comme chaque année les élèves de CM1 ont eu la chance de participer le 25 mars et le 1er avril à deux animations sur les dangers de la route dispensées par des agents de la police municipale de Nîmes.

Un premier enseignement théorique de trois heures a eu lieu en classe. Nous avons ensuite rejoint les agents sur la piste du Mont Duplan pour un stage pratique où les élèves ont pu apprendre à circuler à vélo sur un circuit aménagé avec des carrefours,

des passages pour les piétons et bien sûr les différents panneaux de signalisation

Un grand merci à Laurence et Vincent, les policiers qui ont accompagné les enfants dans cette découverte des éléments essentiels de la sécurité routière.

INITIATION AU YOGA

Pour terminer notre cycle d’initiation au yoga, nous avons invité dans la classe Elodie, qui pratique le yoga Iyengar depuis plusieurs années.

Elle nous a fait répéter quelques postures que nous connaissions et nous a permis d’en découvrir de nouvelles. Le cours s’est achevé par la démonstration de postures plus complexes que nous ne pouvions pas encore réaliser mais qui ont donné à certains l’envie de s’inscrire au yoga.

Musique verte

Mardi 12 mars nous sommes allés à la bibliothèque de Serre Cavalier pour participer à une séance de fabrication d’instruments de musique animée par Pierre Goujon.

Avec des éléments naturels (latte de bois ou de bambou, branche de cardère, épine d’aubépine…) ou des matériaux recyclés (boîte de conserve, bouteille en plastique, tuyau d’arrosage, capsule de bouteille, morceau de tissu, pot de yaourt…), nous avons fabriqué un hochet, une cuica, un arc musical, des maracas, un mirliton, un braou ou un triquetrac.

La séance s’est clôturée par un moment musical où nous avons pu utiliser nos instruments dans un petit orchestre improvisé autour d’une chanson.

Découverte de la division

 

Ca y est, nous y sommes ! Nous allons enfin apprendre à faire des divisions. Avant de découvrir la technique opératoire, il est important d’en comprendre le sens.

Pour cela nous avons expérimenté plusieurs sortes de situations de partage, notamment avec des jeux de cartes, des bouchons ou des crayons…

Allez, d’ici les vacances de février, la plupart des élèves du CM1 seront capables de poser et de calculer une division !

 

ISOLANT OU CONDUCTEUR ?

Pour répondre à cette question nous avons enfermé quelques glaçons dans des boîtes contenant différents éléments : de la laine, du papier aluminium, de l’eau, de l’huile, de la terre, du coton et bien sûr dans une boîte témoin qui ne contenait rien.

Nous avons ainsi eu la surprise de constater que la laine n’avait pas fait fondre le glaçon car elle ne produit pas de chaleur mais elle permet au corps qu’elle enveloppe de garder sa température.

Nous avons ensuite pu classer les matériaux utilisés en deux catégories : conducteur ou isolant thermique.

 

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PREVENTION ROUTIERE

Trois agents de la police municipale de Nîmes nous ont accueillis sur la piste du Mont Duplan pour nous entraîner à la conduite du vélo en ville.

Deux activités nous ont été proposées : un atelier maniabilité avec slaloms, passage sous une barre et sur une bascule, et un atelier de conduite sur un parcours imitant la circulation en ville (stops, passages piétons, carrefours giratoires…).

Une belle opportunité pour mettre en pratique la théorie que les policiers nous avaient enseignée la semaine précédente lors d’un cours sur la prévention routière.

Un immense merci à ces trois policiers pour leur accueil, leur gentillesse et leur grande patience !