TECHNOLOGIE : A LA DECOUVERTE DES DIFFERENTES SORTES DE MOUVEMENTS

Quelques élèves ont apporté leur vélo à l’école et la classe s’est divisée en groupes de quatre pour effectuer une recherche en technologie.

 

Dans un premier temps chaque groupe devait lister sur une affiche toutes les parties du vélo que l’on pouvait mettre en mouvement. Après une mise en commun, il a fallu classer ces mouvements en 2 groupes. Nous avons ainsi découvert le mouvement rectiligne ou circulaire des différents organes.

Une pièce du vélo a posé problème : le bouchon de valve de la chambre à air et son mouvement hélicoïdal !

 

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CROSS UGSEL 2017 2018

Mercredi 8 novembre, certains élèves de CM1 et de CM2 ont représenté l’école Notre Dame en participant au cross départemental de 1650 mètres organisé par l’UGSEL sur le site du collège d’Alzon à Vestric.

Un grand bravo à tous nos courageux athlètes !

EXPERIENCE SUR LE TRI DES DECHETS

Afin d’expérimenter les méthodes de tri des déchets, les élèves ont été invités par groupes de 3 ou 4 à trier des morceaux de plastique et de métal avec pour seul matériel un aimant et un verre d’eau.

 

Ils ont ainsi constaté qu’il suffisait d’un aimant pour séparer le métal des plastiques.

De plus, en plongeant les morceaux de plastique dans le verre d’eau, les enfants ont pu découvrir la notion de densité puisque certains morceaux flottaient et d’autres non.

UN PETIT MOMENT DE LECTURE

Chaque jour, à partir de 13h30, les élèves sont invités à s’isoler dans leur « book nook » (coin lecture) avec la « book box » (porte revues) qu’ils ont décorée eux-mêmes et qu’ils garnissent régulièrement de 3 ou 4 livres empruntés à la bibliothèque de la classe.

Pendant 20mn, chacun lit, tranquillement installé avec un coussin dans un endroit de la classe qu’il a choisi.

Objectif : perfectionner sa lecture en ciblant les compétences à travailler. Pour cela, chaque jour quelques élèves ont un entretien individuel avec la maîtresse qui identifie les difficultés de lecture (déchiffrage, fluidité, compréhension…) et encourage l’enfant à travailler la compétence qui est encore fragile.

Grâce au tutorat les élèves peuvent demander l’aide d’un camarade qui a déjà validé la compétence ciblée.

Chaque séance de lecture est précédée d’une mini-leçon de quelques minutes. Première leçon : «Comment choisir un livre qui correspond à mon niveau de lecture? ».

Un agréable moment qui a l’avantage de conjuguer détente et apprentissage et qui permet de reprendre les cours en douceur en début d’après-midi.

REPETITIONS DE LA DANSE POUR LA FETE DE L’ECOLE

Cette année, c’est Anne Fages, la maman de Lou, qui a entraîné les élèves de CM1 pour la fête de l’école. Avec beaucoup de patience, de générosité et de pédagogie, Anne a fait répéter les enfants sur une chorégraphie qu’elle a créée elle-même et intitulée « Behind the moon ». Elle a également acheté et adapté les costumes et fabriqué de magnifiques accessoires.

Un immense MERCI à Anne pour son extrême dévouement pour les enfants, de même qu’à la famille de Noah qui a aussi participé à la fabrication des accessoires.

 

Un très grand MERCI également à tous les parents de la classe pour leur participation à ce projet mais aussi pour leur collaboration et leur accompagnement bienveillant dans tout ce que nous avons pu entreprendre cette année.

 

Enfin, MERCI aux enfants pour leur dynamisme et leur implication !

STAGE MUSIQUE ET DANSE DU MONDE

Du 29 mai au 2 juin nous avons participé à un stage animé par Magali et Olivier de la compagnie « Les voix nomades » qui nous ont initiés aux danses et aux musiques du Brésil, de l’Afrique et de l’Inde. Nous avons appris à jouer des percussions grâce aux très nombreux instruments mis à notre disposition.

La semaine s’est terminée par un spectacle où nous avons pu présenter ce que nous avions appris au cours du stage : chant, danses et percussions.

Un très grand merci à Magali et Olivier pour leur accompagnement dans cette belle aventure !

PREVENTION ROUTIERE

Lundi 15 mai, nous sommes allés sur la piste du Mont Duplan pour expérimenter sur des vélos les règles de prévention routière que les policiers municipaux nous avaient enseignées à l’école la semaine précédente.

Durant deux heures nous avons roulé sur une piste aménagée pour apprendre à respecter le code de la route.

Un grand merci aux quatre policiers qui nous ont accompagnés. Deux d’entre eux reviendront dans la classe le 19 juin pour nous sensibiliser aux dangers d’Internet.